В институте мы не просто учились, но и участвовали в любых мероприятиях, которые там проходили: концерты, праздники, шахматные турниры, научно-исследовательские конференции и прочее. Публичные выступления у меня всегда вызывали трудности, но я шла и делала всё, что от меня зависело. Если делать, то делать это как надо. Такой подход помог занимать только призовые места.

 Свою карьеру в сфере преподавания английского языка я начала в том же институте, где училась. Но там мне было скучно, потому что преподавала у заочников, которым кроме зачёта ничего не было интересно. Моя любовь к обучению других и познанию новых горизонтов открыли для меня двери в Незнамовскую школу. В обучении я использую различные методы: игровые технологии, проектную деятельность, интерактивные задания. Например, я часто связываю конкретные ситуации с жизнью, чтобы ученики могли использовать язык в реальных условиях, а также интегрирую современные технологии, такие как образовательные приложения и онлайн-платформы.

 Для повышения мотивации мы с ребятами делаем проекты, что является одним из эффективных методов обучения. Школьники с радостью рисуют своё семейное дерево или готовят проект про столицу англоговорящей страны. Проекты интегрируют знания из других предметов, таких как история, география или искусство, что помогает учащимся увидеть связи между различными областями знаний. Поэтому учителю английского языка нужно разбираться во многих предметах. Совсем недавно мы использовали нейросети для изучения фразеологизмов на английском языке по теме погода. Результат нас порадовал. Мы получили забавную сгенерированную картинку по каждому фразеологизму. Несомненно, визуальные персонажи помогают быстрее запомнить английскую фразу. Я считаю, что улучшение качества обучения иностранным языкам может быть достигнуто через внедрение современных технологий. 21 ноября в ЦКР «Молодёжный» мне вручили премию «Учитель Поколения». Эта награда для меня — признание моих усилий и достижений в преподавании английского языка.

 Алиса КОМАРЧУК